Cosa si intende con deficit dell’attenzione/iperattività (ADHD)?
L’acronimo ADHD si riferisce al disturbo da deficit di attenzione e di iperattività. E’ un disturbo del neurosviluppo, caratterizzato da:
- difficoltà a prestare attenzione e a mantenere la concentrazione
- comportamenti impulsivi
- irrequietezza fisica
L’ADHD rappresenta un funzionamento atipico del cervello che spinge il bambino a ricercare stimoli vari e continui.
Questi sintomi possono causare uno stato di disagio ed un senso di incapacità nei confronti dei coetanei.
Quando può manifestarsi e come si riconosce?
Si stima che circa il 5-7% dei bambini in età scolare soffra di ADHD. I sintomi evolvono con il passare del tempo, ma, in genere, la condizione persiste fino all’età adulta, portando conseguenze nella vita famigliare, lavorativa e relazionale.
Quali sono i principali sintomi del deficit ADHD?
I principali sintomi presenti nei bambini con ADHD sono:
- difficoltà a completare qualsiasi attività che richieda concentrazione
- apparente disinteresse e tendenza a non ascoltare quanto gli viene detto
- eccessiva vivacità (corrono, si arrampicano, saltano sulle sedie)
- facile distraibilità
- tendenza a parlare in continuazione, rispondendo in modo irruento prima di ascoltare tutta la domanda
- incapacità di aspettare il proprio turno in coda o in gruppo
- possono manifestare serie difficoltà di apprendimento
Per costituire un segnale significativo di presenza del disturbo, questi comportamenti devono essere presenti per almeno 6 mesi e generalmente prima dei 7 anni d’età.
In cosa consiste il trattamento del deficit d’attenzione e di iperattività?
Il trattamento dell’ADHD si divide in farmacologico e non farmacologico. Nel primo, viene utilizzato un farmaco che agisce direttamente sulla funzionalità del cervello.
Il secondo, invece, predilige un approccio multidisciplinare, che coinvolge il bambino, la famiglia, il medico e diverse figure professionali, tra cui l’Ergoterapista.
Perché l’Ergoterapia nell’ADHD?
Le difficoltà principali di una persona con ADHD riguardano le funzioni esecutive, come la pianificazione, l’organizzazione e l’esecuzione di un’attività, la memoria di lavoro, il problem solving.
Si riscontrano, inoltre, difficoltà nella gestione del tempo, nella motivazione, nella sfera emotivo-relazionale.
Il percorso di Ergoterapia che si struttura può essere sia individuale che di gruppo.
A seguito di un’attenta valutazione delle difficoltà e dei punti di forza del bambino, si instaura un trattamento che ha l’obiettivo di:
- Identificare gli ostacoli presenti nei vari ambienti di vita
- Identificare strategie personalizzate alla specifica situazione
- Aiutare il bambino a mettere in pratica quanto appreso e perfezionare le strategie già conosciuto
L’Ergoterapista prende in considerazione tutti gli ambiti di vita della persona (come il contesto domiciliare, scolastico, sportivo…), svolgendo una valutazione approfondita di essi, identificando le barriere presenti e le strategie da adottare per migliorare la qualità di vita del bambino.
Costanza Minonzio
Ergoterapista pediatrica e dell’età evolutiva Polispecialistico Paradiso
L’INTERVENTO DELLE ERGOTERAPISTE
L’ergoterapista Costanza Minonzio è specializzata in disturbi dell’età evolutiva e, presso il Polispecialistico Paradiso/sedi distaccate sono presenti stanze sensoriali per lavorare con i bambini seguendo l’approccio sopra descritto.
